2016年11月18日下午四点半，老时间，老地方，哲社院辩论队围绕“干一行爱一行还是爱一行干一行” 的辩题成功开展了第二次模拟练习赛。上场的队员有：正方:一辩余嘉欣、二辩孔方亮、三辩曾文静、四辩赖思梦；反方：一辩冯洋、二辩孟驱洋、三辩张煜、四辩孙小雨。
正方首先进行立论陈词，将“干一行爱一行”定义为先担当、投入形成工作责任感之后日久生情从而对工作产生热爱的现象，并从个人，用人单位和社会三个方面入手，分析当前就业形势，强调工作责任感，强调”干一行爱一行”对社会发展的促进作用。层层递进，步步为营，对反方造成了不小的压力。
反方则用定义立论，提出我方的”爱”定义为经过深入了解后的理性判断，提出”爱一行干一行”可以使个人价值最大化，做到人尽其才、物尽其用，同时亦有利于企业的发展，形成就业双向选择，从而更好实现社会价值。定义的巧妙运用，划清我方论域，为后面的反击埋下伏笔。
之后的攻辩与自由辩论环节，正方首先发问，难道热爱这个行业就说明具备足够的能力做好这个行业么，而只有亲自试过，亲自入行后才能产生真正的了解；反方强势回击到兴趣是最好的老师，继续对定义灵活运用，强调在经过深入了解之后进行理性判断，不可能出现能力不够的问题，并且能力是可以不断提升的；正方抓住“老师”二字继续追问，老师也有好老师与坏老师之分，如果是坏老师，难免误入歧途。双方在能力与兴趣这个点上激烈争论，针锋相对。
总结陈词环节双方四辩总结陈述各自观点，对对方在本场的漏洞依然攻势不减，据理力争，将自己方的强势论点不断强调。最终，本场比赛圆满结束，由于是对内模拟练习赛，没有输赢，找出不足，扩大优点，才是本场比赛的初衷。
